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      1. 請記住我們青島萬方匯博電子科技有限公司竭誠為你服務!
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        云閱卷系列

        • 萬方弘軟成績分析系統V2.0

        萬方弘軟成績分析系統V2.0

        • 于網速等原因導致掃描上傳中斷,此時掃描無需停止,正常進行,系統支持聯網后自動續傳。另外用戶還可以導出未成功上傳的答題卡,到網速較快的地方進行上傳。

          掃描過程中可查看學生考號信息以及客觀題的識別情況,提醒及時處理涂錯考號的答題卡。

          無法識別的答題卡,例如正反面放反等,掃描儀能夠及時停止,提醒處理。


        • 在線訂購

        特點:

         云閱卷系統平臺是針對于教育考務領域定制研發的新一代網上閱卷系統。是首次將云技術應用在閱卷領域的一款產品。全面在全國各個地區各類考試中廣泛推廣應用,逐步替代傳統網上閱卷模式。

           平臺配備高端的企業級服務器,由專業人員進行維護,通過互聯網對外提供7×24小時不間斷服務,各類教育單位只需配備試卷掃描設備,即可享受網上閱卷服務。 

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        平臺特點

            

            1、智能簡單:獨家實現答題卡網頁設計模式,簡單易用。無需使用Word,安裝插件。自動識別答題卡區域,自動智能,減輕教師負擔。

            2、兼容性強:平臺研發的各個環節都嚴格遵,循國際標準,通過前瞻性研究、設計滿足各項國際技術標準的應用模塊,保證平臺具有超強的兼容性優勢,保持技術先進性。

            3、安全可靠:

             (1)數據安全:通過定期對數據備份、安全殺毒軟件、配置防火墻來保障平臺的數據安全性。

             (2)傳輸安全:通過自主研發的加密、解密算法,保證數據傳輸過程中的安全,防止數據泄露或丟失。

             (3)應用安全:平臺設計實現靈活的權限設置功能。能有效防止非法授權用戶訪問。

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                                                  云成績


            云成績服務平臺配套于云閱卷,利用云計算技術,對平臺上收集的大量學生數據進行深度挖掘,對變化規律進行歸納總結。在科學、精準分析的基礎上,讓高端的教育研究者、任課教師、班主任參與學生評價,讓家長了解孩子成績背后的故事,指導孩子彌補知識漏洞、提高學習成績。

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        特點


           1、數據可永久保存,隨時隨地查成績。

           2、數據權威:成績服務平臺的數據來源于閱卷系統平臺互的省、市、縣、校各級考試,同時記錄學生個體歷次考試數據,既整體分析了學生綜合學習水平,又詳盡分析了學生個體學習成長情況。

           3、分析精準:針對學生整個基礎教育階段歷次考試的監測與記錄,采用個體內差異評價等教育測量 、推斷及決策支持的科學方法來分析學生成績的發展變化,以直觀的圖表形式和人性化的語言描述來展現成績,分析結果科學精準。

           4、溝通交流:依托成績服務平臺,可以將教育專家與學生家長串聯起來,建立起教育專家與家長之間互通交流的渠道,一方面讓教育專家的多年一線教育的經驗可以充分發揮出作用,找到認同感,同時也讓家長得到專業的指導,能夠走進孩子的世界,理解包容孩子,更好的引導孩子學習成長。由教育專家來為家長出謀劃策,家長可以更好的了解孩子的學習與成績。

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        功能介紹


        1成績分析:查看學生考試成績,以及在班級、學校、區縣、地市的排名情況。

        2學科診斷:利用正態化標準分診斷薄弱科目,利用S-P分析法推斷學生應答狀況等。

        3知識點診斷:通過考試數據匯集分析出學生的薄弱科目薄弱知識點,科學有效的分析,有針對性的學習。

        4理想成績評估:讓學生能夠補上不該丟的分數,重新排名,獲得努力方向。

        5成長分析:歷次考試標準分曲線圖、排名曲線圖,體現成績波動情況。

        6知識點分析:通過各層次知識點得分率對比,歷次知識點標準分對比,階段性了解知識點的掌握情況。

        7試卷夾:將歷次考試的試卷、答題卡及學生錯題記錄長期存儲,集結成冊,方便查閱。

        8教師指導:班主任和任課教師,能夠及時了解本班學生的成績與應答情況、薄弱知識點等,針對性進行教學指導。


        功能介紹:

        一、答題卡設計


        獨創web網頁設計答題卡的方式,多瀏覽器訪問(包括IE、火狐、谷歌、蘋果等多種瀏覽器),無需安裝任何插件,可視化設計簡單易用、快速靈活,

        利用Web網頁設計答題卡,出卷教師設計答題卡的同時完成答題卡關鍵信息的采集,后期不需要進行裁切工作,不需要教務人員采集分值,以及題目區域劃分等工作。答題卡相關工作一氣呵成,大大提升工作效率。

        兼容各種答題卡,如統考/聯考使用的套紅卡、其他廠家制作的答題卡等。

        支持A3/A4/B4等多種紙張類型,支持兩欄/三欄排版,支持條形碼與準考證號交叉靈活使用,支持缺考、AB卷,支持選擇題與主觀題混排(選擇題可以在答題卡背面)、支持選擇題、判斷題、主觀題、選做題(包含多個小題區域)等多種題型,支持選擇題橫排、豎排等多種選擇題排版方式,滿足各種答題卡設計的需要。

        支持合科考試:例如初中思品與歷史、物理與化學在一張答題卡的正反兩面,只貼一張條形碼,一次掃描入庫。

        能夠即時監控各校掃描進度情況:各校各科已經掃描完成的答題卡數量、缺考數量、無卡數量、錯誤考號數量;系統能夠對一些特殊、具體情況進行有效監控。

        答題卡可以修改與復制,方便重用。

        支持50g以上普通答題紙,保證高精準度的識別。


        二、答題卡掃描


        不限定掃描儀,兼容市面上主流掃描儀器(佳能、松下、柯達、富士通、中晶、一體機)

        支持邊掃描邊閱卷。 

        學生考好,準考證號填涂錯誤,不影響掃描。掃描后的試卷進入錯誤答題卡,通過平臺進行重新指定。減少停機時間。

        支持靈活設置掃描參數,如濾紅、消除滲透等。

        支持調整選擇題識別參數,約束和監督考生涂抹情況。

        掃描過程邊掃描邊計算,自動識別考生信息和客觀題,通過網絡自動上傳至服務器,實現客觀題自動計分與主觀題區域裁切。

        如果由于網速等原因導致掃描上傳中斷,此時掃描無需停止,正常進行,系統支持聯網后自動續傳。另外用戶還可以導出未成功上傳的答題卡,到網速較快的地方進行上傳。

        掃描過程中可查看學生考號信息以及客觀題的識別情況,提醒及時處理涂錯考號的答題卡。

        無法識別的答題卡,例如正反面放反等,掃描儀能夠及時停止,提醒處理。


        三、主觀題閱卷


        隨機抽取學生答卷、屏蔽考生信息、保證閱卷公正客觀。

        支持多種瀏覽器訪問,零客戶端零插件。支持多種終端設備訪問,如PC/Pad/平板/智能手機等,讓用戶不受空間限制隨時隨地進行訪問。

        可選擇性抽取一批試卷,讓閱卷教師進行試評,該題所有教師對同一張試卷進行試評,監控試評進度與質量,為打分標準提供參考。

        支持按學校、按閱卷組分配任務量,該?;蛟撻喚斫M教師閱卷到達任務量后,自動停止。閱卷過程中,可動態調整任務量。并且能夠隨時按學校、按閱卷組或按人監控閱卷進度。

        標準答案可以在出成績之前錄入就可以,不限定非要在掃描試卷之前錄入。

        標準答案可以在出成績之前,隨時更改。支持多種特殊情況,比如多個答案。

        支持閱卷教師固定賬號,方便記憶,每次考試無需重復創建。

        支持多種給分方式:鍵盤、計算器(鼠標)、一鍵給分(一鍵給分面板),支持靈活的設置給分點,提高閱卷效率。

        支持小題分、對錯號、橫線、矩形框、文字等批注,并且將批注還原到學生試卷,小題分可以自動加和。

        支持綁定批閱,多道題目可同時批閱,效率更高。

        支持異常試卷報警,如空白卷、答錯位置、雷同卷等,相應人員可以及時處理。同時系統支持靈活的定義異常試卷的類型以及處理方式。

        支持閱卷時對試卷進行標記,如優秀試題、典型錯誤等,標記類型支持自定義??荚嚱Y束后,可以將標記試卷批量導出,方便教師講評。

        支持回評、復查,復查時可以按照分數段和不同排序方式進行復查。

        考試未結束之前支持查看總分和各個科目的臨時成績。

        四、統計分析


        一鍵導出+在線查看


        統計分析依托科研專家、一線教師長年研究積累匯總,功能強大,一些獨特的圖表,實用性強,例如:單科頻數分布正態檢驗圖、試題難度指數分布圖

        支持檢測學生的異常成績,如某考生除一科得分在80%以下,其他均在90%以上。

        統計分析定制。專業研發團隊,大型考試可以根據需要進行統計分析定制。響應速度快。在考試前進行統計分析需求確定,在成績下發同時,完成定制。


        統計分析報表包括:

                               ⑴ 一次考試統計分析

                               ⑵ 歷次考試統計分析   


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